Primaria: tutoría organizativa
La tutoría organizativa está diseñada para todos aquellos estudiantes que necesiten aprender a organizarse en las tareas y estudios de manera semanal. Tiene como objetivo principal ayudar a los alumnos a desarrollar habilidades de organización y planificación para gestionar mejor su tiempo y sus tareas. En este sentido, durante las sesiones de tutoría, se trabaja con el estudiante para establecer un plan semanal con las tareas y estudios que debe realizar.
En primer lugar, el docente y el alumno revisan la agenda y la programan. A continuación, se analizan las tareas y los estudios que el alumno debe realizar durante la semana y se asignan a cada día a partir del Google Calendar. Lo más importante es que esta planificación sea realista y adaptable a las necesidades y capacidades del alumno. Por ello, el docente también proporciona consejos y sugerencias sobre cómo organizarse mejor, establecer prioridades y gestionar imprevistos.
Además, durante la tutoría organizativa se realiza un seguimiento de la evolución del alumno en relación con su organización (carpeta, carpesano) y planificación, y se realizan ajustes durante las semanas según sea necesario. También se lleva un seguimiento de las evaluaciones que tiene el alumno para focalizar la atención en las asignaturas que quizás necesiten más tiempo de dedicación.
Quincenalmente, el docente y el alumno acuerdan organizar la carpeta de manera eficiente. Comienzan separando las hojas de deberes, que son aquellos que el alumno debe realizar en casa y entregar en clase. Los clasifican y los colocan en una sección de la carpeta.
A continuación, hacen las hojas de estudio, que son los materiales que el docente proporciona al alumno para que los repase y los utilice como apoyo durante el aprendizaje de esos contenidos. Estas hojas también deberán ser clasificadas y colocadas en una sección de la carpeta. Por otro lado, el docente y el alumno deciden separar las hojas que se pueden guardar en casa y las que se pueden dejar en la escuela, y también las colocan en una sección aparte de la carpeta. Con esta organización de la carpeta, tanto el docente como el alumno tienen acceso rápido y fácil a los materiales y recursos necesarios para cada tarea o actividad.
Por otro lado, si es necesario, ofrecemos a nuestros alumnos autoinstrucciones. Las autoinstrucciones son una herramienta efectiva para ayudar a los alumnos a organizarse y estudiar de manera autónoma. Les son muy útiles para guiarlos y recordarles lo que deben lograr. Son pautas que contienen pequeñas frases o palabras clave que recuerdan al alumno qué debe hacer en cada momento. Por ejemplo: «lee el problema con atención», «subraya los datos importantes», entre otros.
En resumen, la tutoría organizativa es una herramienta muy útil para los alumnos, ya que les permite adquirir una buena base de organización y planificación que será clave para un buen rendimiento académico.
