Competencias básicas en 4º de la ESO
Al concluir la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), los estudiantes no solo obtienen conocimientos académicos, sino que también desarrollan una serie de competencias básicas que son fundamentales para su desarrollo integral y su éxito futuro. Estas competencias van más allá de memorizar datos y fechas; implican habilidades prácticas, capacidades de pensamiento crítico y aptitudes para la vida en sociedad.
La prueba de cuarto de ESO del curso 2023-2024 evalúa las siguientes competencias:
- La competencia comunicativa lingüística en lengua catalana, lengua castellana y lengua extranjera (y aranés en el Arán).
- La competencia matemática.
- La competencia en ciencia, tecnología e ingeniería.
Competencia comunicativa lingüística
La competencia comunicativa lingüística consiste en la capacidad de comprender y producir textos y mensajes de tipología diversa, utilizando la lengua como vehículo de comunicación, obtención de información y apoyo del conocimiento.
En lengua catalana y castellana (y aranés) la prueba mide, de manera coordinada, las mismas competencias y con los mismos criterios. Se pueden establecer vínculos con otras materias (ciencias sociales, ciencias de la naturaleza…) a través de textos con temática propia de estas materias. Se evalúa:
- Comprensión lectora: obtención de información; interpretación de la información; reflexión y valoración.
- Expresión escrita: redacción (adecuación, coherencia, cohesión y corrección lingüística).
Las pruebas constan de tres textos de tipología diversa, con una serie de ítems agrupados en cuatro bloques. A cada uno de los tres textos le corresponde un bloque de preguntas. Hay un bloque final con preguntas globales, que hacen referencia a dos de los textos o a todos tres.
En lengua extranjera (inglés, francés o alemán) se evalúa:
- Comprensión oral: obtención de información e interpretación de la información.
- Comprensión lectora: obtención de información e interpretación de la información.
- Expresión escrita: redacción (adecuación, coherencia, cohesión y corrección lingüística).
Competencia matemática
La competencia matemática evalúa la capacidad de comprender, utilizar y relacionar números, informaciones numéricas, datos estadísticos y los aspectos espaciales de la realidad. Incluye operaciones básicas, símbolos y formas de expresión y de razonamiento matemático, situaciones y problemas relacionados con la vida cotidiana.
A efectos de elaboración de la prueba y análisis de los resultados, los ítems de la prueba se analizan según los conocimientos de contenido matemático (numeración y cálculo; espacio, forma y medida; cambio y relación, estadística y azar) que se deben utilizar para responderlos y según los procesos cognitivos (reproducción, conexión y reflexión) que desarrolla el alumno durante su resolución.
Competencias en ciencia, tecnología e ingeniería
La competencia en ciencia, tecnología e ingeniería consiste en la capacidad de resolver problemas, de explicar fenómenos naturales y aplicaciones tecnológicas, de interpretar datos y de reconocer los aspectos principales de la investigación científica. Todo esto llevado a cabo a partir de los conocimientos científicos y tecnológicos, así como del dominio de los procesos de la actividad científica.
