Competències bàsiques a 4t ESO
En finalitzar l’Educació Secundària Obligatòria (ESO), els estudiants no només obtenen coneixements acadèmics, sinó que també desenvolupen una sèrie de competències bàsiques que són fonamentals per al seu desenvolupament integral i el seu èxit futur. Aquestes competències van més enllà de memoritzar dades i dates; implica habilitats pràctiques, capacitats de pensament crític i aptituds per a la vida en societat.
La prova de quart d’ESO del curs 2023-2024 avalua les següents competències:
- La competència comunicativa lingüística en llengua catalana, llengua castellana i llengua estrangera (i aranès a l’Aran).
- La competència matemàtica.
- La competència en ciència, tecnologia i enginyeria.
Competència comunicativa lingüística
La competència comunicativa lingüística consisteix en la capacitat de comprendre i produir textos i missatges de tipologia diversa, utilitzant la llengua com a vehicle de comunicació, obtenció d’informació i suport del coneixement.
En llengua catalana i castellana (i aranès) la prova mesura, de manera coordinada, les mateixes competències i amb els mateixos criteris. Es poden establir lligams amb altres matèries (ciències socials, ciències de la naturalesa…) a través de textos amb temàtica pròpia d’aquestes matèries. S’hi avalua:
- Comprensió lectora: obtenció d’informació; interpretació de la informació; reflexió i valoració.
- Expressió escrita: redacció (adequació, coherència, cohesió i correcció lingüística).
Les proves consten de tres textos de tipologia diversa, amb una sèrie d’ítems agrupats en quatre blocs. A cada un dels tres textos li correspon un bloc de preguntes. Hi ha un bloc final amb preguntes globals, que fan referència a dos dels textos o a tots tres.
En llengua estrangera (anglès, francès o alemany) s’avalua:
- Comprensió oral: obtenció d’informació i interpretació de la informació.
- Comprensió lectora: obtenció d’informació i interpretació de la informació.
- Expressió escrita: redacció (adequació, coherència, cohesió i correcció lingüística).
Competència matemàtica
La competència matemàtica avalua la capacitat de comprendre, utilitzar i relacionar nombres, informacions numèriques, dades estadístiques i els aspectes espacials de la realitat. Inclou operacions bàsiques, símbols i formes d’expressió i de raonament matemàtic, situacions i problemes relacionats amb la vida quotidiana.
A efectes d’elaboració de la prova i anàlisi dels resultats, els ítems de la prova s’analitzen segons els coneixements de contingut matemàtic (numeració i càlcul; espai, forma i mesura; canvi i relació, estadística i atzar) que cal utilitzar per respondre’ls i segons els procés cognitiu (reproducció, connexió i reflexió) que desenvolupa l’alumne durant la seva resolució.
Competències en ciència, tecnologia i enginyeria
La competència en ciència, tecnologia i enginyeria consisteix en la capacitat de resoldre problemes, d’explicar fenòmens naturals i aplicacions tecnològiques, d’interpretar dades i de reconèixer els aspectes principals de la investigació científica. Tot això dut a terme a partir dels coneixements científics i tecnològics, així com del domini dels processos de l’activitat científica.
Les competències bàsiques que s’adquireixen en finalitzar l’ESO són fonamentals per al desenvolupament integral dels estudiants i per al seu èxit futur en un món cada vegada més complex i canviant. Més enllà dels coneixements acadèmics, aquestes competències els proporcionen les eines necessàries per enfrontar-se als reptes del segle XXI. Per tant, és crucial que els sistemes educatius prioritzin el desenvolupament d’aquestes competències i proporcionin oportunitats per a la seva adquisició i aplicació en diferents contextos.
